聽到第幾個媽媽說, 我有教, 但是我沒有辦法阿!

很多媽媽常說的話

我有教, 但是孩子就是這樣

我有教, 我有罵, 我有打, 但是孩子就是這樣

對阿公阿嬤不禮貌, 討厭他們,

討厭老師,,,,,,

我沒有辦法, 我真的有教

但是就是沒有辦法

一年級的沒辦法

孩子:

二年級的沒辦法

孩子:

三年級的沒辦法

孩子:

四年級的沒辦法

孩子:

五年級的沒辦法

孩子:

六年級的沒辦法

孩子:

媽媽無意義的自我合理化

我孩子很善良

很好心

很愛心

很貼心

我聽了會三條線

善良

好心

愛心

貼心

這是每個孩子基本的基礎

不是嗎

這些基礎下

孩子會不禮貌ㄇ

孩子會怒罵同學ㄇ

孩子會恐嚇同學ㄇ

孩子會打同學ㄇ

孩子會頂撞老師ㄇ

為何媽媽看不到這些問題

卻在孩子遇到問題時

幫孩子自我合理化的說出

孩子的特別優點

想要合理化

孩子是優秀的呢

常常聽到老師與家長溝通

孩子的弱點

但是

愛面子的媽媽

應該聽了三分鐘後

就在老師的面前

足足誇獎孩子三十分鐘

善良

有愛心

貼心的說愛媽媽

或是運動很好

是個善良的孩子

我不懂

為何孩子規範不受控制時

媽媽跳出來說話

90%的媽媽

最容易說出孩子的優點

異口同聲的是

我孩子很善良

天阿

善良多麼優美的詞句

卻

卻

卻是媽媽規範不了孩子

最容易給自己與孩子的最好藉口

孔子說

人性本善

基本上人的善良優點, 與生具來

怎麼洽恰好

都是規範不了孩子的媽媽

給予自己與孩子

最容易拿到的藉口呢