請教顏老師& 謝謝老師鼓勵

Dear 顏老師,

很開心遇到您與豪哥媽媽(大家這樣稱呼) !

也很開心, 維可以當一個稱職的大哥哥!

維會一直請謝媽媽家照顧,

接著要進入六年級,國一的青春期

如果日後豪哥媽媽有聽到維一些成長期的問題,

哈哈, 請您聽到後讓我知道, 也給我一些引導孩子的建議, 感謝喔!

不好意思, 總是打擾請教您, 孩子的成長點點滴滴.

閱讀書單,

我會拿給維, 一起討論,多多閱讀, 閱讀是所有學習的基礎.

另外一個維的弱項, 就是表達

哈哈,

Camp Taiwan他玩很高興回來, (當然高空活動,他有點緊張)

回來有個媽媽問好玩嗎? 怎麼好玩?

他說

東西好好吃,

下次再去,

也還好玩,

但是無聊的時間很多.

我嚇一跳, 怎會這樣呢?

他說, 一個活動只玩一次, 而且等很久!

又種菜,做手工藝,標品,,,,,很多時間很無聊!

我回答維:

1) 高空活動為了安全性,要做很多安全措施, 所以時間久.

2) 另外,種菜,手工藝,標品, ,,,,都是很值得研究與學習的項目.

後來請教賴老師後, 我找到機會補充以下內容給柏維:

1) 高空活動為了安全性,要做很多的安全措施, 確保安全很花時間,

而在

等待的時間, 可以看看山, 可以看看帳篷, 可以聽聽花鳥樹木,

隨時停,聽,看周遭的環境.

(觀察,是孩子很重要的一環, 但柏維還沒到這樣的成熟度)

2) 另外, 種菜, 手工藝,,,,,就是美勞創作, 你在學校很喜歡, 到了大自然就

可以更享受用大自然的材料, 發揮更無題的創作.

有一個晚上我在整理Camp Taiwan 照片時, 我跟維說,

爸爸媽媽很開心讓你參加每一個夏令營,

你要有一種最開心的心情到營地裡去學習,

享受, 接受營地的安排, 學習營地的項目, 那才是一種正確的態度,

到了營地, 就是開心的, 心情笑笑的, 學習每一種活動,

至於, 有同伴說無聊, 或是你自己覺得”無聊”

不要受”無聊”的影響,

看看四周, 聽聽四周, 觀察四周, 找出有趣的項目去玩,去研究, 那有”有聊”了!

到了每一個環境, 要會創造”有聊””有趣” 才是一個有趣的人,

朋友喜歡”創造有趣”的朋友,

你喜歡”有趣”的事, 有趣的人, 那麼, 先訓練自己成為一個”有趣”的人!

(哈那晚上我有點嚴肅說他, 他就說知道, 每個活動要微笑開心玩,

我也說, 以後少跟常說”無聊”的朋友出遊; 要常跟”有趣”的人一起,就會開心愉快! )

那個問維好不好玩的媽媽, 就跟我說, 說不定真的無聊阿? 應該問問無聊的原因?

(我不想讓孩子有”無聊”的藉口,所以我沒有接話)

我心裡想到幾個原因,

1) 現在孩子太受照顧,享受太多, 付出太少, 只想要享受12小時的好玩好玩好玩, 無法享受靜態的玩

2) 夏令營的TA, 都是打工的學生, 只是一份打工, 帶領孩子引起興趣的培訓不夠完整,

去年野鳥夏令營, 今年參加的同學家長,就是指明陳老師的隊才參加. (帶隊老師很重要)

3) 參加活動之前, 要先跟孩子溝通講解, 以強力的學習心態, 感恩開心的心態, 觀察享受的心態, 參加活動,

我了解您及賴老師的教學方法, 您們常提醒我, 不要太嚴肅管教維, 謝謝!

您們把固定的書本,內容, 化成有趣的內容或是遊戲, 引起孩子的興趣與學習吸收,

所以社會您教的時候,柏維複習時很平常心,但遇到照課本唸的老師,他的複習與了解就出現困難度.

哈哈哈,

遇到您與賴老師後, 我真真感受到老師的無比重要,

又維說,顏老師說社會,就會舉例她小時候看到的農村,,,,,,,等, 就很容易懂阿,

四年級時老師不解釋,我們怎麼會懂.

(我知道維有時很囉唆, 但也知道他說得有些道理, 但我還是說, 老師上課很多人懂阿,

如果你不懂, 問我, 或是上網查, 老師上課本來就是有人懂,有人不懂 )

謝謝您!

我跟維超幸運,有您一直的關照我們, 超感動!

夏天愉快

維媽媽上

親愛的維媽媽：

您好！

今天很高興在摩斯遇見您　

聊得真是開心　

不過希望沒造成您上班遲到的麻煩呢

維的課聽來很好玩

希望他能開心的像挖寶般的感受去吸收

有機會在校遇見他　

我很想問問他上這些課的感覺

不過單純就是知道孩子去上這些額外課程的真實感受

在孩子的主觀立場的想法是如何呢

（那也是上課的授課者該考慮到孩子的反應與收穫呢）

下面的資料是給提供親戚讀國一的孩子參考用的

可以在維明年升國一時暑假選用

或是今年平日有空時　選其中幾本較簡單有趣的讀起來

慢慢感受國文的美與看似複雜其實非常的單純

（這是我個人的感受啦）

姿

孩子們溯溪 彈跳等 真的是上山下海 跋山涉水


盈著滿滿的活力與追求目標的專注神情

棒透了!

姿