1226顏老師推薦

國民小學中年級導師推薦函


推薦學生姓名: 柏

你對他/她在學校裡課業表現了解多少? 柏於小學中年級時，上課專注且認真，

並用心思考課堂上拋出之問題；對於課業表現自我要求高，且積極努力，是個極

優秀的學生。

人格特質: 堅毅沉著，具有思考力；謙虛、溫和，會為人著想、積極、有活力；

但不求強出頭；具有領導能力。


請用三個形容詞來描述這位學生:
溫良恭儉 、 謙虛謹慎 、 深具潛力 。



學生在校有不良表現嗎? 有的話,請列出。
無。

這位學生有停學處分或是退學等懲罰過嗎? 有 □ 沒有 ˇ

這位學生有開學期間因為身體不適而暫時離開學校嗎? 有 □ 沒有 ˇ


請在適當的地方打勾:

極好 很好 好 標準 低於標準 無基本概念

學術潛力 ˇ

學術成就 ˇ

好奇心 ˇ

努力程度 ˇ

獨立能力 ˇ

組織力 ˇ

創造力 ˇ

勇於嘗試挑戰 ˇ

關心別人 ˇ

誠實度 ˇ

自我尊重 ˇ

成熟度 ˇ

責任感 ˇ

尊重教師 ˇ

尊重同儕 ˇ

情緒控制 ˇ

整體表現(校外) ˇ

整體表現(校內) ˇ



這位學生有哪方面較強/弱? 請說明:

強項方面: 分析；邏輯及推理能力皆不錯；中文語言及語文表達上清晰且有條理；

數學及空間概念方面也很出色；棋藝方面亦有佳績。

弱項方面: 英語科目稍弱，但亦在中上程度。



評論這位學生的人格、品德、和對學校的貢獻?

柏在三年級時擔任班長，以身作則的在品行、待人及課業方面，皆有超齡的成
熟表現，令人讚嘆。有出色表現為師長、同學稱揚之時，仍謙謹而不驕傲。參加
第七屆春暉盃台北市國小學生象棋團體錦標賽中年級組榮獲第 4 名。


簽名 姿 日期 2011/12/25



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