有時常態的勝利是巨大的砸腳石！

有時常態的勝利是巨大的砸腳石！

真是一句名言阿!

賴老師跟孩子們說:

年底就畢業了

要趁畢業前把心智繪圖方法做熟練

希望有問題發生時, 是還在上賴老師的課程

這樣便可以面對面問賴老師

要把賴老師"好好的用"。

不過Paul 還小，還需要很多的事件累積起來的經驗

讓他知道~~~""這是賺到，不是處罰""...。

(因Paul課本的心智繪圖錯誤, 老師要求他這星期再做心智繪圖功課)

老師問過軒

是否希望我是一個即使看到錯誤

也要睜一隻眼閉一隻眼的老師

而不論答案為何

老師我的答案是: 我想要對的起自己的良心。

或許我和孩子們提到這部份，他們還不太能了解

我會在這星期再提出來討論，讓他們盡量能懂我的想法。　

這封信是要提醒媽媽知道

Paul 畢業後
他的得失心仍要特別注意，多讓他面對實際狀況外

也得舉些同理心或
不同的例子讓他體會那樣的感覺。

如何當吃苦像吃補

用正面的心去看待，理論與實務是相對重要的，

我想這也是每個孩子必經的路程。

感謝賴老師的用心與提醒!

我會留意Paul 挫折的承受力部分

不過, 現階段的失敗學習與承受

都是最最最值得的
比起長大後的不知所措, 不能承受

我更覺得現在有機會學習到承受壓力, 是最棒的!

四年級學校日, 老師說這學期, 要讓孩子朝向,
自我要求, 自我約束,
分享他人, 關心他人,
努力是為自己, 榮耀也是為自己, 勝不驕敗不餒 .

昨天跟Paul 討論了一下, 老師的理念,

並分享
守規矩, 是為誰? 為自己
努力, 是為誰? 為自己
好的表現, 是為誰? 為自己
很多的努力與成果, 不是為了讓爸媽高興,

而是為了自己!
並且
要友愛同學
多替別人想,
多幫助同學, 不自私的心!