觀察入微
TL
哈哈哈,
妳觀察入微,
每當T媽說要考美術系,我都會插嘴說
妳觀察入微,
每當T媽說要考美術系,我都會插嘴說
美術系除了術科,還是拼學科
現在美術系,音樂系,孩子擠破頭呢!
嘿嘿,我果然是個方方的腦子
原來, 不需要督促的美術發展
是可以當街頭畫家,,,四海為家的畫家
(我每次都想提醒T媽,不盯孩子功課,不一定可以進入美術系,
一旦進不了美術系,又不盯功課,身為學生要做甚麼呢?)
早餐4-6個爸媽聚會,五六年級真的可以聽到不同的事情
m媽說, 她女兒數學55,,,,
(我每次都想提醒T媽,不盯孩子功課,不一定可以進入美術系,
一旦進不了美術系,又不盯功課,身為學生要做甚麼呢?)
早餐4-6個爸媽聚會,五六年級真的可以聽到不同的事情
m媽說, 她女兒數學55,,,,
前後左右坐的同學, 剛好是分數比較低的同學
(這是另類的爸媽,不在意女兒分數, 所以孩子考個位數
(這是另類的爸媽,不在意女兒分數, 所以孩子考個位數
孩子回答老師,我媽媽說分數沒有關係.)
m媽今天笑笑的說,
女兒其他分數70-80,數學55,國語90
但當她國語90時,前後幾個低分數的同學
但當她國語90時,前後幾個低分數的同學
異口同聲說:怎麼可能?
上次她女兒考社會考90, 同學直覺不加思考的說
上次她女兒考社會考90, 同學直覺不加思考的說
"妳作弊阿"
天阿,
我覺得這m媽心臟好強,
我不知該怎麼說,只是覺得孩子面臨到"被誤會"的困境
天阿,
我覺得這m媽心臟好強,
我不知該怎麼說,只是覺得孩子面臨到"被誤會"的困境
怎麼m媽都沒有處理呢?
說真的,
我也想不出該如何處理?
但我知道
遇到孩子的問題
我有疑惑
我一定在第一時間內請教
專業老師
但我腦子立刻想到的是, "被誤會"對孩子的心裡應該影響有多大阿?
90分,本是一件慶祝的事, 值得鼓勵的事
怎會變為同學的"誤會"話題呢?
同學不只沒有恭喜她得90,而一直在討論
同學不只沒有恭喜她得90,而一直在討論
妳怎麼可能90 ?
妳作弊阿?
小小的心靈,在她的內心世界,是否受到傷害呢?
今天早上我發了簡訊鼓勵與提醒T媽說:
昨天我已跟安親班溝通了,P寒假的國,英,數複習計畫
並告訴P,每個人都有不同的工作,爸媽的工作是努力上班
而你當學生的工作就是"唸書",專心的唸書,專心的玩!
明天寒假開始了,請快快把T的寒假複習規畫給安親班督促
我跟T媽一年級熟識到現在,又看她帶孩子與工作兩邊忙,
就是會雞婆一點,提醒她T的引導與妹妹的引導,
上了五年級,T與一二年級的六個同學同一班,
一二年級時,大家都是上上下下一般的成績,有些同學還在T後面呢
這次考完試, 馬上有認識關心的媽媽來問我
小小的心靈,在她的內心世界,是否受到傷害呢?
今天早上我發了簡訊鼓勵與提醒T媽說:
昨天我已跟安親班溝通了,P寒假的國,英,數複習計畫
並告訴P,每個人都有不同的工作,爸媽的工作是努力上班
而你當學生的工作就是"唸書",專心的唸書,專心的玩!
明天寒假開始了,請快快把T的寒假複習規畫給安親班督促
我跟T媽一年級熟識到現在,又看她帶孩子與工作兩邊忙,
就是會雞婆一點,提醒她T的引導與妹妹的引導,
上了五年級,T與一二年級的六個同學同一班,
一二年級時,大家都是上上下下一般的成績,有些同學還在T後面呢
這次考完試, 馬上有認識關心的媽媽來問我
她媽媽最近很忙嗎? 妳有遇到她嗎?
(我有點懷疑, 她怎麼這樣問話? 什麼意思呢? )
(我有點懷疑, 她怎麼這樣問話? 什麼意思呢? )
(後來猜想應該是聽到兒子說T的成績,有點嚇到)
那媽媽停留在T一二年級時
那媽媽停留在T一二年級時
90上下的成績,
所以有點訝異的問!
如照隔天T媽說的其他科目也是70-80
所以有點訝異的問!
如照隔天T媽說的其他科目也是70-80
那麼很可能是倒數名次, 所以那同班的媽媽嚇到了
以為怎麼了
更聽說這次國語簡單,言班90以上的有近20人
更聽說這次國語簡單,言班90以上的有近20人
而T班聽說也是考得很好
我也真不知T的問題出在那裡?
也一直希望T媽可以找您聊一聊
我也真不知T的問題出在那裡?
也一直希望T媽可以找您聊一聊
說一說T的情形,
找到一個對T最好的學習方法, 引導他學習進步.
很擔心,他那無關緊要的眼神,是否內心也是無關緊要嗎?
(但有時也不然阿,當考出好成績時, T曾大聲歡呼感謝上帝的大禮物!
只是不知有多久了? 他的內心沒有盡情的歡呼了!
找到一個對T最好的學習方法, 引導他學習進步.
很擔心,他那無關緊要的眼神,是否內心也是無關緊要嗎?
(但有時也不然阿,當考出好成績時, T曾大聲歡呼感謝上帝的大禮物!
只是不知有多久了? 他的內心沒有盡情的歡呼了!
沒有盡情的享受到那種自我肯定的吶喊!t
希望可以很快再聽到T吶喊的感謝上帝!
應該提醒T媽, 那國語98分的歡呼感謝上帝的記錄!
請她與孩子一起努力與鼓勵
請她與孩子一起努力與鼓勵
期待T下次的歡呼慶祝在五下常常出現!)
謝謝TL, 有您的引導真棒!
我相信只要P以輕鬆的態度,運用環扣與心智繪圖做功課複習法,
那麼他一定可以快樂的學習進步!
謝謝TL, 有您的引導真棒!
我相信只要P以輕鬆的態度,運用環扣與心智繪圖做功課複習法,
那麼他一定可以快樂的學習進步!
我也跟著放心多多!
考完試,P很開心數學超過資優第一名陳同學,
又開心, 我以"練習閱讀與數學"的條件,讓P換玩楓之谷的機會,
他開心阿
考完試,P很開心數學超過資優第一名陳同學,
又開心, 我以"練習閱讀與數學"的條件,讓P換玩楓之谷的機會,
他開心阿
每天回家就跟我說, 媽咪我趕快去做國語與數學的練習
做完自己對答案
數學,錯的訂正後,在加寫一題數學
國語閱讀測驗
錯的, 在重讀三次
哈哈,
我猜到他的目的是, 為了玩半小時一小時的電玩
所以他很主動的完成練習
雖然這樣
我還是開心
我還是開心
覺得孩子又進步了,可以主動的做完應該的複習
才來要求玩的機會
這樣的自動學習,我覺得P又長大了一點.
祝 愉快!
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這樣的自動學習,我覺得P又長大了一點.
祝 愉快!
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DS
我提到的~往美術發展...並沒有指美術科耶~~= =""
抱歉,我腦海竟是想到街頭畫家...,這是不需要督促,
適合流浪不定性、很隨性的,想做東就做東,想抱佛腳,
隨時能抱...,我這麼想,真不敢面對T媽媽,若她
仍是對T抱著滿懷希望,又控制不了自己的情緒,
無法對T做原則性的約束,那麼我沒辦法對T媽媽說
T他可以考上美術系一席話...。
孩子畢竟是孩子,沒有玩樂就不稱孩子,我喜歡你給的範圍,
讓孩子打打球、出出汗、大笑、跑步、玩遊戲,充份做個孩子。
其實,如果是我,我也跟你一樣,我不會因為朋友要看我的孩子,
我就得打亂孩子的作息,由其考試前夕,那更不可能,但家庭聚會,
對我而言,我就沒辦法了,但..我是因為無法say no...哈!
抱歉,我腦海竟是想到街頭畫家...,這是不需要督促,
適合流浪不定性、很隨性的,想做東就做東,想抱佛腳,
隨時能抱...,我這麼想,真不敢面對T媽媽,若她
仍是對T抱著滿懷希望,又控制不了自己的情緒,
無法對T做原則性的約束,那麼我沒辦法對T媽媽說
T他可以考上美術系一席話...。
孩子畢竟是孩子,沒有玩樂就不稱孩子,我喜歡你給的範圍,
讓孩子打打球、出出汗、大笑、跑步、玩遊戲,充份做個孩子。
其實,如果是我,我也跟你一樣,我不會因為朋友要看我的孩子,
我就得打亂孩子的作息,由其考試前夕,那更不可能,但家庭聚會,
對我而言,我就沒辦法了,但..我是因為無法say no...哈!
(我對家庭、老人都很難解套)
不過,從小給奶奶帶也是有這樣的好處,所以孩子長大後
對家庭的依賴及尊重是自然而然的!
祝 平安
不過,從小給奶奶帶也是有這樣的好處,所以孩子長大後
對家庭的依賴及尊重是自然而然的!
祝 平安
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