觀音佛誕, 大家身體健康平安快樂! 2008,3,27

觀音佛誕

祈求

感謝觀音佛祖保佑

大家身體健康平安快樂

在今天

以感恩的心

參與翔丰老師的佛經助印行列

及善心捐款

希望

一個人一個小善行,不嫌少

十個人十個善行

千個人萬個人, 善行不嫌多

團結的千萬個善行

可以讓社會更合協, 更健康

我們無法關愛到社會的每個角落

但是我們不要輕忽一個人的善行

人人都佈施一個善心

團結每一個一個的小善心

將成為一個好大的力量

幫助需要幫助的人

社會會越來越好

老師的愛心,同學得到社服的保護, 祝福 同學健康快樂!

Paul 說有個同學轉學

同學的媽媽生很多孩子, 就把同學送人

但是她媽媽沒有照顧好她

所以今天有警察保護她轉學

不要被她媽媽找到

我聽了很心酸

問Paul,你們沒有特別幫她嗎

他說,她的飯盒帶得很少,老師會把雞腿給她

現在想想

她好像有點臭,可能沒有常洗澡

她的襪子都穿不同顏色

好像沒有換

她轉學老師說了她的事情

我就想起她好像都沒有換襪子

媽咪跟Paul說

知道同學的事情, 真好有這麼愛心的老師

同學才有警察保護

希望她以後可以得到好的保護

並且長大成為很棒的人

我們要

要感謝上天讓我們平安快樂

以後也要多多關心同學

友愛同學

長大對於需要幫助的人

我們

有錢出錢

有力出力

每天早上走出家門

仰頭上天說

感謝上天

並希望社會越來越好

大家健康平安快樂

媽媽鼓勵的約定, H大哥哥馬上進步神速/2008,03,19

H

很喜悅的與我分享

與H媽媽的約定: 功課進步

並已經獲得兩小時

兩小時的楓之谷

ㄏㄏ

H眼神的喜悅

我看到: 信心

H的自信心點燃了

失去多年的信心火光, 在H的眼睛綻放出來

那麼的閃亮

那麼的燦爛笑容

與孩子的約定

是一個很有效, 很重要的方法

它讓家長與孩子的距離拉進了

拉親近了

綻放出笑容

信心

是一種很值得的約定

加油! H大哥哥, 加油 !

Paul 喜歡閱讀

賴老師說

諸葛孔明, 孫子兵法, 三十六計

都是Paul可以閱讀的書籍

以前都是字的歷史故事

現在

彩色的年代

一一改寫為漫畫

讓中年級的孩子

不會太悶

漫畫看歷史

媽咪又看到三國演義的繪圖本

想想都是好故事

趁 Paul現在閱讀的興趣

買了他就可以閱讀

哪知Paul一看到三國演義說

老師今天有說

三國演義

是可以閱讀的好故事

媽咪把書寫上Paul的名字

看完後

可以借給同學, 朋友看

用不著的時候

可以轉送更小的朋友看

好書不寂寞

自己有收穫, 也可以分享朋友

一起閱讀好書

媽咪覺得買書給Paul閱讀, 是值得的!

快樂的早餐, 分享喜悅, 分享善行, 傳播愛心 2008,3,18

分享好事, 心情好, 工作好, 身心健康好

早餐與Y&T

外加兩個許帥哥

時而分享四歲許帥哥的貼心

姊姊的進步

也分享許小姐兒子的進步

妹妹的畫畫

再有其他媽媽的有趣分享

一日之計在於晨

這麼開心的晨光時間

這麼好的開心, 善心分享

真的有趣又健康

感恩

這麼多的好朋友

分享著喜悅的點滴

孩子的偏差, 父母有責任

G

不認錯, 不道歉, 不怕打, 不怕處罰

追根究底

爸媽愛開玩笑

從小, G的不良言語, 不良行為

沒有嚴厲的禁止

加上爸爸喜歡開玩笑

開媽媽的玩笑

現在的行為偏差

爸爸認為媽媽沒有教好

媽媽認為先生開玩笑的不尊重

導致G也不會聽媽媽的

所以爸爸不知該如何引導

媽媽也是不知該如何

因為G還小

所以爸媽猜想

長大就會好

就這樣放著, 長大就會好

是嗎?

當朋友的我, 很持疑?

長大, 就會改好, 是嗎?

父母親有這麼好當的嗎?

M

從小認為媽媽偏心

偏心弟弟

而爸爸的自大自負

導致M與弟弟, 也很自以為是

結果是

上學, 交不到朋友, 與同學格格不入

媽媽也不甘示弱

猜忌猜疑的M媽媽

買通各路人馬的007偵探

疑東疑西, 猜東猜西

說東說西

一家四人都是極端的

自戀的

自以為聰明的偏激者

在他們的字典裡, 只有好與壞

沒有不好也不壞, 剛剛好

這也影響到孩子交朋友的時候

帶著極端的自我

四年前, 爸爸離家後

媽媽陷入不甘心的情境

一年前, M也離家外住

媽媽的恨有增無減

自己的小氣與猜忌, 無法與孩子和平相處

連帶也把很多大人的恨意灌輸到孩子身上

已經四年了

媽媽走不出圓滿的圈圈

她一直無法領悟, 以前的圓滿只是假象

她內心一直想要外人眼中的圓滿形象

在意, 在乎

讓M媽媽, 把所有重心放在弟弟身上

007般的猜疑, 鐵一般的紀律, 鎖一般的緊摳

導致

弟弟也將要離開家

高一的孩子自己住

(大人擔心的無非是幫派與毒品)

一雙聰明的兒女

都將要在成年前後

選擇離開媽媽獨自生活

試問

媽媽不傷心嗎?

生兒育女

圖的是什麼呢

無非是兒女嬉笑陪伴

但M媽媽的自困, 讓孩子慢慢的遠離她

而M媽媽的心裡卻更有不甘心呢

先生遠離, 不知感恩她支撐家裡的辛苦

孩子遠離, 不知感恩她燒菜煮飯洗衣照顧的辛苦

結

心裡的結

M媽媽心裡的結

需要他自己的成長來打開

朋友

可能是M媽媽最後的貴人了

誰知

哪一個朋友, 還可以繼續與她耗下去

陪她, 引導她

而她還在原地

何時M媽媽會走出圓滿假象的枷鎖呢

何時M媽媽不在意, 不在乎

走出枷鎖

很自在的過著自在的日子呢?

四年來

朋友提議M媽媽

當義工

服務公益

學DIY

打發時間, 學交際舞......

但是, 應該都是零

別人的熱心, 貼在M媽媽的冷臉上了

M媽媽加油,

明年的三月, 希望看到妳自在開心的人生觀!

希望那時, 孩子也搬回來與妳同住

開心和樂

父母健康的身心, 關係著孩子正面的學習

父母的行徑, 深深的影響孩子的人生觀

身為家長的我們

怎能謹慎行為呢

善心, 善行,

媽咪的私房菜: 日本的甘梅

星期天Paul問媽咪

妳的私房菜還有嗎

媽咪忘了, 什麼呢????

原來是日本甘梅

ㄏㄏ

媽咪公司有一包, 家裡的吃完了

Paul 從小喜歡吃檸檬, 酸梅

甘梅

媽咪認為那味道是酸的, 不是甜的

孩子應該不會喜歡

哪知

有一天Paul試吃一下

馬上說, 我喜歡

哈哈

媽媽的私房菜

不私房囉

ㄏㄏ

單槓, 籃球場: 高年級哥哥說, 你走開, 你走開,2008,03,09

軒媽媽說

那天軒在玩單槓

六年級同學說:走開

Paul 在籃球場

也遇到同樣的事情

軒媽媽說

家庭教育好的孩子

應該不會這樣

我回答

不全然是這樣

簡單想

孩子的規範要從小教育起

養成好的習慣

長大孩子就有好習慣,好禮貌

禮貌

也是一個習慣

好與壞, 一旦養成就很難改

所以

從小要盯著引導孩子

長大後

就不用浪費社會的資源, 再次培訓孩子

節省社會的成本也是環保

週末籃球場
週末就是一個籃框底下, 很多人在練習投籃,
大家要互相禮讓, 也要注意別人由籃框掉下來的球

三年級的孩子, 半大不小, 在學校會遇到小一小二的
學弟學妹, 又會遇到五六年級的大哥哥大姊姊們....

這時候的他們, 剛好處於, 可以欺負弱小, 又可能被
高年級同學欺負的中年級.

因為週末遇到這件事情, 我也想起開學沒多久

T媽媽說, 有同學告狀

T恐嚇同學

有點類似情形
T在一個地方玩, 有其他同學也要玩

T就叫他們離開或是說不准在這裡玩之類

與T一起玩的同班同學

可能害怕被趕走的同學去告狀

所以回到班上報告老師:

T恐嚇同學

事後, 媽媽了解後, 跟老師溝通

覺得沒有那麼嚴重, 不至於是恐嚇

中年級孩子半大不小

ㄏㄏ

有些是被高年級哥哥說, 走開

也有些是叫別的同學, 走開

趕緊請賴老師指導一下, 孩子的思維判斷

謝謝Paul提醒媽咪, 情緒控制!

Paul 昨天對說我

媽咪

每次東西掉下來或是水管漏水, 電燈怎樣
當你在處理的時候

我就想幫你的忙
但是
你就很大聲的說,不要過來, 走開

但, 我只是想幫你的忙

你就生氣大聲的說: 走開

媽咪抱著Paul 說; 很抱歉, 因為我怕你受傷

所以說; 走開

又因為在修東西, 有點生氣, 有點急

所以, 很抱歉

下次我提醒自己, 你也可以提醒我

下次有事情, 我就請你幫忙

也不要那麼大聲, 那麼急

好嗎?

謝謝孩子提醒我, 情緒控制

班上小組的團隊練習, 真棒!

躺在床上

Paul 與媽咪分享學校小組的點點滴滴

上次小組得到第一名

Paul 說: 每堂上課,小組成員都互相提醒坐好, 安靜!

所以得到第一名

昨天重新選小組

老師說要男女生各半

過程中

最為難是選最後一個組員

因為洪同學與葉同學

不知道該選哪一個

媽咪說, 選洪同學, 你認識她阿?

Paul說, 後來組員大家討論

決定選葉同學加入小組

媽咪說洪同學很乖阿

Paul說她上課不專心, 所以大家決定葉同學

喔喔喔

( 媽咪很驚訝, 三年級的同學, 可以把小組的組建

做得好像辦公室的團隊合作, 真的不可思議)

新的小組選出了

現在

郭同學, 前任秘書說:太累了

所以由葉同學來做秘書工作

現在

郭同學正在教會新的秘書葉同學

因為秘書工作很多

收本子,,,,,,

目前小組比較麻煩的事情

應該是搬桌椅

因為不能有聲音

所以

我們就想出方法

先把椅子搬出去

這樣再搬桌子時, 就不會卡到椅子

就不會出聲音

媽咪聽了, 好感動

感動老師的用心

也感動孩子已經開始學習

團隊合作, 分工合作,及負責任的態度

還有自己想辦法解決事情的思考,,,等

Paul 超級幸運遇到這麼用心的顏老師

三年級他開始喜歡閱讀了

責任心及認真學習的態度

媽咪超感謝顏老師的帶領

也感動孩子的進步

午餐與Sophie一起

說起孩子的團隊訓練

當老闆的Sophie說, 這樣的練習真棒

她公司正在找人

有一個人說好來上班, 結果

上班當天九點發簡訊說, 不來了!

現在6,7年級生

認真的態度不夠

團隊精神不足

服從的態度更弱

分工合作更是不要想

怎辦

遇到這樣的6,7年級

找到好員工好難

這樣沒有競爭力的6,7年級生

看來大陸員工要超越台灣多多了

尤其大陸的6,7年級生, 遇到國際的衝擊

一個個賣力學習

能力與薪水超過台灣員工的

很多呢

看來台灣的6,7年級生與大陸人

沒得拼囉

ㄏㄏ

我們兩人戶看一眼, 笑一笑

好好回家教好孩子

免得以後老闆嫌

免得以後孩子在社會團體裡, 沒有競爭力

哈哈哈

好的習慣,壞的習慣

都是從小養成

當父母的我們, 要負起教導的責任

培養一個對社會有用的未來主人翁

運動場: 投籃 2008, 3, 03

練習投籃

第一次投籃練習三月三日

Paul 有點吃力

跳起的時間點也不是抓得很好

投入籃框的比率不高

媽咪說下星期六日再練習

三月八日

Paul投籃的命中率提高

很有成就感的開心

並與一起投籃的陌生朋友開始互動

互相撿球

互相禮讓

但是來了一群六年級的哥哥

靠近Paul小小聲的說

走開拉, 走開拉

Paul打完球對媽咪說

剛剛那哥哥在趕他走開

媽咪說了

球場是公共的

一, 你可以跟哥哥說, 你要練球

二, 你要提醒自己, 將來長大六年級

看到低中年級的同學

要用什麼態度呢?

一定要

分享的態度, 愛護的態度

不樣像那哥哥一般, 有點欺負弱小

還看到一群國中生

玩的過火, 把紅茶拿來拋與丟

一個丟到禮堂的三樓

又丟到國中的教室窗戶

完全的不在意窗戶是否打破

不在意是否會打到人

看到這樣的情景

真的會搖頭

教育的失敗

品格規矩的教育失敗

2008,3,09 檢定象棋二, 發問與認真的態度

檢定象棋二

周老師說

Paul上課認真也很吸收

上課會問一些問題, 是同學沒有想到的

很不錯

而老師解說後, 他都有吸收

媽咪很開心

Paul 有主動發問的學習態度

ㄏㄏ

周老師說了一個秘密

象棋班的同班同學好像很崇拜Paul

說Paul是班長, 還是第一名

今天是一個好天氣的星期天

接Paul時

棋院院長說, 今天Paul下得很好

差一點打敗一個同學升段位呢

ㄏㄏ

原來Paul的第五盤與對手糾纏一個多小時

因為時間拖長

接著下第六盤, 比較累

但是, 真有可能會贏那第六盤的對手呢

第五場與第六場都是很緊張很棒的比賽呢

媽咪很開心

Paul的認真態度!

象棋檢定升二級, 2008,3,03