200009五年級

親愛的Paul媽媽:

很開心知道Paul對新學期開始這麼期待，好可愛哦！
其實他需要慢慢適應身邊的孩子「聰明」這件事，
畢竟若升上較好的國、高中，很多孩子是聰明的，
他要能把這當習慣養成自然、

理所當然，

緊張感減少後，
表現大方，自信取勝！

過去或許待在較不主動積極的班級久了，

或接觸消極的同學多了，
難免會受影響．．．

Paul要知道自己想做的事一定辦的到很重要！
朋友同學間互相幫忙很正常！
課業求知是必要，

舉手提問是應該！
有愛心、同學愛、懂禮貌、尊重他人是做人基本道理！
．．．很多很多，把這些讓Paul慢慢理解，

一切都很理所當然～
更該以當沒有做到這些而驚訝。

希望我們持續保持連繫，讓我適時的知道Paul的消息^^

或許我會晚一、二天回信，

年底要結婚了*^_^*，

但我收到信後一定會回信。

祝平安

賴老師

機器人很有趣, 生物實驗也很有趣

Paul說很有趣

機器人,生物實驗都很有趣

上了兩堂機器人與生物實驗課後

Paul覺得很有趣

哈哈,很難得

Paul會說課外課程很有趣

真不錯

小學的老師, 應該知道

引起孩子有趣的課程規劃是很重要的

而好像每個老師都知道這件事情

但是孩P上了這麼多課外課程

卻少少覺得有趣的

看來比爾教室的老師,教導方法不錯喔!

四年級的暑假

四年級的暑假

沒有上安親

七月的星期二四上象棋課

再與同學朋友上夏令營

八月回了一趟高雄

上了兩次的全腦暑期班

後來也加了比爾教室的

機器人

與

生物實驗課

最後一周回人大安親班收心

開學了

Paul的老師是蘇佳瑜老師

真是太棒了

蘇老師是個對教育熱審的老師

真是太棒了

Paul有如此好的老師帶領

相信他可以跟三年級顏老師帶領時一樣

很認真的學習

很快樂的學習

期待學校日看到蘇老師

一封沒有發出的信件,體育股長!

2009,9,5

Dear 蘇老師,

您好!

我是Paul媽媽,很幸運柏維高年級可以在您的教導下學習成長!

Paul是個比較慢熟的孩子,

每每進入一個新班新環境的第一個學期,

他會比較ㄍ一ㄥ,需要長一點的自己適應期,

包括課業及同學間的相處認識.

他說上星期體育陳老師

(是四年級代課江老師的先生)指名他當體育股長,

而他跟陳老師拒絕,但陳老師沒同意,

而陳老師還說, 反正你也沒有其他股長可以當,

就當體育股長吧!

(真是個EQ有問題的老師,如何擔任輔導老師呢)

週末P跟我分享了這件事,

他說剛上五年級,心情多些緊張,

不想當體育股長,

就算什麼股長都沒有當,也沒有關係,

就是不想當體育股長,

我猜想P覺得自己喜歡體育是喜歡,

但他並不認為自己是班上最強的體育選手,

他沒有十足信心擔任那職位,

另外應該收球具很累吧!(嬤嬤猜想的)

加上以前常聽一些哥哥說

五年級好難,數學難, 社會難,,

他心裡多少有一些緊張.

P是一個對事情沒有把握時,不敢輕易去接受那事情的孩子,

五年級面對新環境的第一學習,他會需要多一些適應的時間.

請問老師,您的看法如何?

如果您覺得P應該接受體育股長一職, 這是一種挑戰與學習.

那麼,是否可以請您引導一些觀念給P呢?

或是您覺得可以把體育股長也由班上同學公開爭取呢?

今天冒昧以簡訊及mail請教老師,

身為家長的我,

將以配合蘇老師的教學理念,引導孩子, 謝謝!

不好意思,還沒有學校日,就先打擾您!

2009,9,07

早上跟Paul說了

是否跟班導師說體育股長的事情

請老師決定呢

Paul說,不要說了,就這樣!

我猜想

P不想成為一個特別的人

或是引起老師注意的人

他希望班老師注意到他的好

他最近一直提到

班上同學大家都很聰明

看來

他心裡有些壓力呢

有預設競爭壓力的存在

哈哈

最近媽媽應該跟P多一點玩樂囉

消除他的緊張

但要激發他的拼勁