與Nina的對談, 加拿大旅行過年

Dear Nina,

哈哈哈

想到妳將去加拿大度假, , 心裡真是覺得太棒了,

所以

快下班想起來, 覺得太棒了, 真開心!

想想, 每個人的想法不同,
人,來到這個世界,

這世界這麼奇妙美好,
有機會, 一定要好好看遍全世界,
這麼豐富多彩的世界阿!

是的, 每個朋友都是我們提醒的鏡子,

想想妳這麼開心自在的旅行, 就是一個放下與充電,

沒有束縛, 沒有包袱, 就是一種幸福,

當然,

幸福隨時在我們的身邊,

哈哈, 有家有孩子有長輩,,,,有情感的束縛, 但也是另外一種幸福.
每個人有不同的幸福,

我們要有不同的智慧, 把握屬於自己的幸福!

這就是人生,

不虛此行的人生!

祝 我們大家健康平安!

S


Dear S,

我一直很感謝有妳這樣的朋友 雖然不是常見面 但總是不斷給我加油鼓勵

讓我這不順遂的人生也走得平安自在

任何一件事都是盡力就好 我一直都是盡力去對身邊的人好 盡力去幫忙

但還是要看對方的反應 決定該以什麼態度去對他

而不是以自己認為是對的 是好的 就是人家需要
每個人都有選擇自己人生路的權利 所以自己選的就要自己承擔一切

我選擇幫助別人 真心讚美別人 我選擇不去注意自己的病痛 只專注美好的事物

所以我常常很開心 很自在 一個人到處玩到處跑 不去在意跟我無關的人或事
T老闆也常常說我很棒 其實我只是很認真去做每一件事 認真去處理發生在我身上的事

這樣就不會造成別人的困擾 影響別人的心情

一直告訴自己 如果不能帶給周遭的人快樂或開心

至少也不要製造問題困擾別人

謝謝妳與我分享這些生活的點點滴

明年的農曆過年 從1/21開始放假 當天我就要去加拿大玩
一直到1/30早上回台灣 剛好進公司上班

我喜歡自己決定要怎麼生活 不需東問西問有誰要跟我一起去玩

自己找認識的旅行社 一個人跟團

很開心自己獨立又不認生 拖著行李箱

一次又一次跟著一群不認識的人到處玩

每次都有團員用很驚訝的口氣說: 妳好勇敢喔 敢自己一個人出國 敢自己一個人睡

我都說 : 我不是一個人出國啊 有你們這麼多人陪我 我不孤單啊^_^

以後我也還是會以這樣的模式一個人繼續生活下去 這就是我的人生路啊

Nina

Dear Nina,

棒棒棒!

是的, 把他置身度外, 不需花腦筋,不需花精神, 就是自在隨意,

不要理會他, 去留真的是他個人的事情.

我總是說, 妳是最棒的,

就是真正的了解妳的棒!

妳對生命熱情的態度, 是最了不起的,

如果N不了解, 表示他不是你的朋友, 既然不是朋友, 那就不用太理會他, 哈哈,人生第二件事囉!
妳說的對, 人生的路看自己怎麼走, 開開心心一輩子, 氣氣沖沖也是一輩子,

選擇, 在自己, 所以, 為什麼人生不同? 就是因為自己的選擇阿, 自己決定自己的命運!
我很感謝T這幾年的正向思維引導,

每一年的佛經助印, 善心列車, 讓我的正面能量, 時時刻刻累積,

並朝著妳分享的”人生三件事” 目標前進!
遇到不如意的事情, 遇到不親合的人,

我的腦子會告訴自己, 正面想, 正面想,

然後第二個步驟就會想起妳分享的人生三件事,

所以, 說了一下下 不如意的事, 不如意的人,

我就決定把這件事, 這個人, 從腦子裡刪除,

不去想, 不去說, 不去討論,,,,,,,

如同妳說的, 如空氣,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

盡可能用比較的心, 我們過得比他好, 感恩阿, 我們過得好, 感恩阿!

這樣的感恩出現, 我們就會憐憫他的不順利,

真的不能改變他甚麼? 也不要去想起他的不好, 因為於事無補, 所以不要浪費自己的精神.

哈哈, 我感謝的兩個老師, 妳與T同在一起工作, 真得太好的緣分, 感恩緣份!

祝 上班愉快



S

美國唸書

p.s.有關孩子是否到美國念書一事 需仔細思慮之~

首先一定要有父母陪同住在美國 隻身在異鄉很需詳慮之!

而 是否唸私立住宿學校 雖然貴族學校單純

但語言 種族 剛好青春期等複雜因素參雜在一起



我曾向三個分別在美國 加拿大 及澳洲唸書的孩子討論過 前兩個孩子現在都已31歲(分別是國一及國二出國) 第三位已20歲(小六出國) 三位孩子的共同心聲都是不後悔當初國中階段出國 畢竟那是已定的選擇 再後悔也無助於事 但我問如果接下來是他的孩子們會一樣像爸媽當初的選擇嗎 都是告訴我不會這樣安排喔! 他們認為如果要讓孩子出國 會選擇在唸大學時或唸研究所時出國 因為那時各方面都已成熟 對於語言 .生活.隱性卻明確存在的種族問題 異鄉適應上等問題都能較有足夠的能力去面對 前兩位孩子都有還不錯的工作 一位去年在哥倫比亞大學擔任研究員(母親跟隨移民 父親在台工作)現回台灣擔任兩岸生技研究員 一位在美國航空公司擔任工程師(父母離異 母親在台工作 該生獨自在異鄉 ) 第三位在澳洲唸大一後 現改到日本唸書準備考插大(父母在台經商 隔一陣子過去陪她和姊姊幾天)



前兩位孩子也曾提過看過華人孩子的適應上的複雜問題

一如 我的一位實習老師 曾在美國修研究所前唸語文學校時

所看到同學自行離家背井的適應問題及邊緣化的事項 等 都必須要一併小心謹慎的考慮之



很拉拉雜雜的說了這些 只是想提供您參酌之~



姿

1226顏老師推薦

國民小學中年級導師推薦函


推薦學生姓名: 柏

你對他/她在學校裡課業表現了解多少? 柏於小學中年級時，上課專注且認真，

並用心思考課堂上拋出之問題；對於課業表現自我要求高，且積極努力，是個極

優秀的學生。

人格特質: 堅毅沉著，具有思考力；謙虛、溫和，會為人著想、積極、有活力；

但不求強出頭；具有領導能力。


請用三個形容詞來描述這位學生:
溫良恭儉 、 謙虛謹慎 、 深具潛力 。



學生在校有不良表現嗎? 有的話,請列出。
無。

這位學生有停學處分或是退學等懲罰過嗎? 有 □ 沒有 ˇ

這位學生有開學期間因為身體不適而暫時離開學校嗎? 有 □ 沒有 ˇ


請在適當的地方打勾:

極好 很好 好 標準 低於標準 無基本概念

學術潛力 ˇ

學術成就 ˇ

好奇心 ˇ

努力程度 ˇ

獨立能力 ˇ

組織力 ˇ

創造力 ˇ

勇於嘗試挑戰 ˇ

關心別人 ˇ

誠實度 ˇ

自我尊重 ˇ

成熟度 ˇ

責任感 ˇ

尊重教師 ˇ

尊重同儕 ˇ

情緒控制 ˇ

整體表現(校外) ˇ

整體表現(校內) ˇ



這位學生有哪方面較強/弱? 請說明:

強項方面: 分析；邏輯及推理能力皆不錯；中文語言及語文表達上清晰且有條理；

數學及空間概念方面也很出色；棋藝方面亦有佳績。

弱項方面: 英語科目稍弱，但亦在中上程度。



評論這位學生的人格、品德、和對學校的貢獻?

柏在三年級時擔任班長，以身作則的在品行、待人及課業方面，皆有超齡的成
熟表現，令人讚嘆。有出色表現為師長、同學稱揚之時，仍謙謹而不驕傲。參加
第七屆春暉盃台北市國小學生象棋團體錦標賽中年級組榮獲第 4 名。


簽名 姿 日期 2011/12/25



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