賴老師/ 選擇與忍耐/ 三下

媽媽
您給了他選擇，他選擇了留下，

那麼他就必須忍耐不喜歡的老師，
現在的孩子需要多給予忍耐的機會，

推說沒時間沒辨法的家長，把忍耐力放到最後才教育，

不知忍耐力是很多學習間需要配合激發的，
功課多要忍耐、同學贏了要忍耐、

同學無厘頭要忍耐、路人行為太誇張要忍耐、
老師惹人怨要忍耐、老師不公平要忍耐、老師臉不討喜要忍耐....

太多事要忍耐，

雖然並不想教育出一個壓抑的孩子，

只是適時的時機做出適時的忍耐行為

對了，我常常見您讚美其他表現好的孩子，

那Paul 表現好的時候您是否也有同樣的互動呢?

孩子要提昇更多的信心，父母對他的讚美、肯定，標準訂好，

不需以100分為目標，

而是以該次表現(是否盡力)而評估，

讓孩子一步一腳印的肯定自我。

Paul上周上台很緊張，

因為芸媽留在教室裏聽每個孩子上台講說自己畫心智繪圖，
以便教導芸，不過雖然緊張，

但如今的他即使緊張也能把內容說完整，

但緊張會讓他變嚴肅~呵
多上台幾次，偶有突發狀況來幾個意外之客也不錯^^