賴老師,



您好!



一連串新年,舊曆年,寒假,到上星期的畢業旅行,

我們都在玩與複習一起的進度中.



六年級進入青春期, 雖然柏還很天真幼稚,

但是在與同才互動中,總是會互動到男生女生,,,,,等

應該懂的,不該懂的,,,,,似懂非懂的,,,,可能情色問題,,,



一)有一個男同學有高中的哥哥,所以在學校喜歡說

男女的事情, 包裝身體構造,,,,,等, 可能包裝一些

男歡女愛的事情,,,,目前,其實不知道孩子們到底都

說些甚麼?



我有跟他解釋, 身體構造是天生的, 男生女生是天生的,

現在好奇,不要著迷,每個女生包括媽媽都有胸部, 每個男生

包括爸爸都有小雞雞, 至於男生女生愛來愛去,,,,,小學,國中

高中,大學,工作賺錢,,要長大才會了解, 現在你們的好奇心,

沒辦法阻止,但不需要著迷跟同學說個不停, 因為長大才會

真的懂.



班老師說,同學說柏很懂的樣子,可以請爸爸開導一下,

(老師說,柏也沒有怎麼樣,都在一個自制的範圍裡,,,,)

但也說不出是甚麼內容, 所以我只有字以輕鬆得跟他聊

好奇沒關係, 但不懂得不要裝懂, 不要說給同學聽,,,,,,,



二)柏說有兩個女生寫簡訊說,喜歡他, (問我會不會不高興?)

我說,同學喜歡你,表示你人緣好,脾氣好,,,,我很開心,你是好人緣,

你們還小,同學之間要鼓勵用功讀書,守規矩,,,,

你被同學喜歡,可能是脾氣好,品性好,成績好,運動好,,,,所以你要越來越好.

（我問他,有覺得哪一個同學很不錯嗎?

　他說沒有,我們班都是女生男生玩在一起,,,,,



三)昨晚他告訴我,他提前寫數學作業,被同學看到,被同學拿去抄,

我說這樣不好,這樣會影響同學的進步,不好,

他說某某某（前五名同學）也拿去抄,我說不好吧,他功課那麼好,這樣不會進步,

他又說,很多同學都拿去抄,我沒有差ㄚ,我是自己寫的,

而且我給同學抄,我的人緣會更好ㄚ！

(我參與班上活動,感覺他在班上是人緣好的,為何他還想要人緣更好呢?)



喔喔喔???

請問賴老師,

似乎柏

對於同學抄他的數學作業乙事, ,很開心,覺得自己很棒的心態!

我應該怎麼處理呢???



四）可能因為同學抄他的作業,他很有成就感,今天考數學,他主動

拿出自修的進階題目練習,錯誤的地方,就看解答解釋,還把解釋寫下來,,,,,等,

因為他練習到11點多還不睡,我就進去看一下,看到有繞圓圈,火車交錯行駛的問題,

他說火車車頭到車尾的時間也要算進去,,,,,,,,,,他用想的,

我建議,可以畫圖, 畫圖會更清楚的幫助你的計算,,,,,,,



他出來跟我分享,為何有同學早早睡覺不複習?

我說你可以建議同學多用功ㄚ,唸書是增加自己的學問.

他又說,　

有一天他沒有複習,感覺有點空虛,有點心裡怕怕的,

（哈哈哈,我誇他太棒了,心裡有唸書的方向, 也要把這樣的想法分享給同學

　大家一起用功念書.)

（我猜想那早早睡覺的可能是那兩個發簡訊其中一個,,,,,,,）



五）我本來以為柏太天真,原來他也喜歡有追求者,

還好這次我沒有表示反對與生氣, 還誇他有人緣, 當然很官方的說了

你知道一般學生來說,喜歡功課好的同學,品性好,脾氣好,運動好,都是最有人緣的,

你要加油功課,品性,脾氣,運動 !



最近,他會自己主動複習功課,但也會拿手機看簡訊,　

我會看到手機把他放在不同的地方,他複習完成會出來找,,,,,

我用的是加值卡,所以不會有超過錢的問題,

另外因為柏打字很慢,所以還不至於傳來傳去的互動.

（學淵上個月一千多,與同學簡訊的來往,嚇媽媽一跳!）

哈,還是可言爸的方式好,孩子不需要用手機!



謝謝老師的傾聽!



祝妳　心想好事成